知識分享

書(shū)法培訓中規范書(shū)寫(xiě)為什么要從楷體入手

  各行各業(yè),各民族、各學(xué)派、各學(xué)科都不能離開(kāi)寫(xiě)字。人們總是用寫(xiě)字的方式來(lái)表達自己的志向、愛(ài)好、感情。人們在生活、學(xué)習、工作和娛樂(lè )等各個(gè)方面也都離不開(kāi)寫(xiě)字,所以,寫(xiě)字涉及各個(gè)領(lǐng)域,具有很強的社會(huì )性和實(shí)用性,是傳播文明、傳遞信息的重要工具。國家有關(guān)法令明確要求和規定了漢字要規范化。用字書(shū)寫(xiě)必須規范,符合標準。

  楷體字是一種融實(shí)用與規范為一體的字體 .代表著(zhù)漢字最為成熟和完美的形態(tài)。學(xué)習寫(xiě)字,一般主張從楷體字學(xué)起。學(xué)習楷體 .可以入規矩 .打塔礎。因為精體字首先要做到筆畫(huà)橫平豎直 .結構端正平穩。這是寫(xiě)字的基礎。如果楷體基礎沒(méi)有打好,便學(xué)其他字體 ,不僅不能很好地掌握漢字書(shū)寫(xiě)的根本規范,而且無(wú)頭無(wú)腦,會(huì )打亂以后深入學(xué)習的步調。有這個(gè)基礎。才可以講究變化和神采。宋朝打法家蔡襄說(shuō)過(guò):“古之善朽者,必先楷法。漸而至于行草,草亦不離楷正。”蘇軾說(shuō)得更形象,他說(shuō):“真如立,行如行,草如走。”只有立得穩八才能行走,行走好了,才能奔跑。他們說(shuō)得都一樣,要先學(xué)楷體。后學(xué)行草月。

  寫(xiě)好通用標準的硬筆楷體字是我們學(xué)習和工作的必要條件,能否寫(xiě)好硬筆字是一人文化修養高低的重要表現 .特別是在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的現代 .電腦的普及應用,給漢字的書(shū)寫(xiě)帶來(lái)的沖擊 .同時(shí)社會(huì )上很多人寫(xiě)不好硬筆字 ,給交際帶來(lái)了麻煩和障礙 .所以說(shuō)寫(xiě)好字不僅是時(shí)代的要求 .也是自身發(fā)展的要求。原教育部長(cháng)袁貴仁說(shuō) :“漢字書(shū)寫(xiě)能力的培養和提高 ,在我國有悠久的傳統 .是具有中國特色的活動(dòng) .仿寫(xiě)漢字不僅是鞏固識字、進(jìn)行書(shū)面交際的強要手段,也是體會(huì )、把握漢字的結構以及書(shū)寫(xiě)體式和運筆規律的必要過(guò)程。長(cháng)期的教育實(shí)踐證明 .教育學(xué)生寫(xiě)好漢字函利于陶冶學(xué)生情感、審美能力 .增強他們對祖國語(yǔ)占文字的熱愛(ài)和對傳統文化的理解。對于培養學(xué)生繼承中華民族優(yōu)秀傳統文化的責任感,具有基礎性的作用。”要將以上精神出徹落實(shí)下去 .需要社會(huì )各界的共同努力。首先,要加大宣傳力度 .提高社會(huì )對漢字書(shū)寫(xiě)教育的認識,將漢字庫寫(xiě)水平作為考核公民基本素質(zhì)的必備依據,營(yíng)造人人會(huì )寫(xiě)、樂(lè )寫(xiě)漢字的社會(huì )織圍;其次。要明確漢字書(shū)寫(xiě)教育在語(yǔ)文課程中的垂要地位,提高漢字書(shū)寫(xiě)教育在學(xué)校中的地位,為漢字書(shū)寫(xiě)教育提供保障;第三,要建立以“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”為目的的評價(jià)體系,在中考、高考評卷和平時(shí)的考核測評中增加漢字再寫(xiě)水平測試 .把正確的書(shū)寫(xiě)漢字做為常規性的工作被穿到教育教學(xué)中。貫穿到教師的考評中,逐步實(shí)現由教師帶動(dòng)學(xué)生?由學(xué)校帶動(dòng)社會(huì ),使漢字的規他性書(shū)寫(xiě)不斷得到普及和延伸 .從而提升整個(gè)社會(huì )人對傳統漢字正確書(shū)寫(xiě)的認識 .進(jìn)而提升公民的審美意識。

  老師肩負著(zhù)教書(shū)育人。培養祖國新一代建設者與接班人的重任,在漢字規范化方面,不但自身要率先垂范,而且要認真教育學(xué)生讀寫(xiě)規范漢字,這既是國家法令的要求。也是職業(yè)道在的要求。作為教師。包括師范生。掌握硬筆楷體字的書(shū)寫(xiě)知識和書(shū)寫(xiě)技能是必備的教學(xué)基本功。國家教委在《關(guān)于加強義務(wù)教育階段中小學(xué)學(xué)生。寫(xiě)字教學(xué)的通知3中指出:“提高師資水平是加強寫(xiě)字教學(xué)的關(guān)鍵”「各師范學(xué)校要認真抓好寫(xiě)字知識的教授和寫(xiě)字訓練。并使教師具有指導學(xué)生寫(xiě)好字的本領(lǐng):語(yǔ)言學(xué)家張志公先生曾說(shuō)過(guò):寫(xiě)規范字要從開(kāi)始之日起就這樣做,逐步養成習慣??梢哉f(shuō)今天的師范生是明天基礎教育的教師,要求學(xué)生的,教師自己必須做到。身教重于言教。寫(xiě)一手規范化的好字,「解必要的漢字知識是師范生必須練就的一項基本功。

  漢字書(shū)寫(xiě)訓練也是德、智、體、美教育的血要組成部分。搟體?的書(shū)寫(xiě)訓練。對于培養學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)、良好習慣,提高他們的審美素養。進(jìn)而達到開(kāi)發(fā)智力,促進(jìn)全面發(fā)展都大有好處。

主營(yíng):書(shū)法課程、教師培訓、書(shū)法培訓、課程授權、少兒硬筆書(shū)法、毛筆書(shū)法、書(shū)法教材、版權合作
Copyright ? 2018秉仁書(shū)院 版權所有 ?? ?京ICP備18010248號-2|網(wǎng)站地圖
合作郵箱:3433254688@qq.com? 總部地址:北京市西城區月壇西街6號院2號樓102室秉仁書(shū)院

友情鏈接:書(shū)法培訓加盟|書(shū)法培訓課程合作